Законы :: ГОСТ 11016 от 0000-00-00 N 0

Адрес документа: http://law.rufox.ru/view/9/30132.htm

ГОСТ 11016-93
(ИСО 5970-79)

Группа К25

МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ

СТУЛЬЯ УЧЕНИЧЕСКИЕ

Типы и функциональные размеры

School chairs. Types and functional dimensions

МКС 97.140
ОКП 56 0000

Дата введения 1995-01-01

Предисловие

     1 РАЗРАБОТАН Российской Федерацией

     ВНЕСЕН Техническим секретариатом Межгосударственного совета по стандартизации, метрологии и сертификации

     2 ПРИНЯТ Межгосударственным Советом по стандартизации, метрологии и сертификации 21 октября 1993 г.

     За принятие проголосовали:

Наименование государства	Наименование государственного органа по стандартизации
Республика Беларусь	Белстандарт
Республика Казахстан	Казглавстандарт
Российская Федерация	Госстандарт России
Украина	Госстандарт Украины

     3 В настоящем стандарте учтены все показатели и требования международного стандарта ИСО 5970-79 "Мебель. Столы и стулья для учебных заведений. Функциональные размеры" в части требований к ростовым номерам 1-6

     4 ВЗАМЕН ГОСТ 11016-86

     5 ПЕРЕИЗДАНИЕ. Январь 2002 г.


     Настоящий стандарт распространяется на ученические стулья, используемые в комплекте с ученическими столами по ГОСТ 11015-93 для оборудования рабочих мест учащихся в классах и учебных кабинетах, и устанавливает их типы и функциональные размеры.

     Обязательные требования, обеспечивающие безопасность для здоровья учащихся, изложены в разделе 2.

1 Типы

     1.1 Ученические стулья должны изготовляться двух типов:

     I - стулья с постоянными параметрами;

     II - стулья с регулируемыми параметрами.

2 Функциональные размеры

     2.1 Ученические стулья должны изготовляться шести номеров и иметь цветовую маркировку в соответствии с таблицей 1.


Таблица 1

мм

Номер стула	Средний рост учащихся	Группа роста	Цвет маркировки
1	1050	Св. 1000 до 1150	Оранжевый
2	1200	" 1150 " 1300	Фиолетовый
3	1350	" 1300 " 1450	Желтый
4	1500	" 1450 " 1600	Красный
5	1650	" 1600 " 1750	Зеленый
6	1800	" 1750	Голубой

     2.2 Функциональные размеры ученических стульев должны соответствовать указанным в таблице 2 и на рисунке 1.


Таблица 2

мм

Наименование размера	Значение для стула, номера
	1	2	3	4	5	6
Высота сиденья	260	300	340	380	420	460
Эффективная глубина сиденья* (допускается отклонение минус 20)	260	290	330	360	380	400
Ширина сиденья , не менее	250	270	290	320	340	360
Высота линии перегиба спинки , не более	160	170	190	200	210	220
Высота нижнего края спинки над сиденьем	120	130	150	160	170	190
Высота верхнего края спинки над сиденьем , не более	250	280	310	330	360	400
Ширина спинки , не менее	250	250	250	280	300	320
Радиус изгиба переднего края сиденья	20-50	20-50	20-50	20-50	20-50	20-50
Радиус спинки в плане , не менее**	300	300	300	300	300	300
Угол наклона сиденья , град	0-4	0-4	0-4	0-4	0-4	0-4
Угол наклона спинки , град	95-106	95-106	95-106	95-106	95-106	95-106
* Эффективная глубина сиденья - размер по горизонтали от передней кромки сиденья до наиболее выпуклой части спинки, измеряемой по оси стула и соответствующий минимальной глубине сиденья. ** Допускается прямая спинка, не имеющая радиуса в плане.

Рисунок 1

     2.3 Поверхность сиденья может быть плоской или иметь углубление. Углубление не должно быть более 10 мм и должно занимать задние эффективной глубины сиденья. Самая глубокая часть должна приходиться на точку, расположенную от передней кромки сиденья на его эффективной глубины.

     2.4 Высота сиденья в стульях типа II должна регулироваться на три номера: 1-3 и 4-6.

     В стульях NN 1-3 ширина сиденья , ширина спинки должны соответствовать нормам для N 3, остальные размеры - нормам для N 2. В стульях NN 4-6 ширина сиденья и ширина спинки должны соответствовать нормам для N 6, остальные размеры - нормам для N 5.

     2.5 Расстояние от пола до передней царги или проножки должно быть не менее 0,7 высоты сиденья стула.

     2.6 Углы сиденья и спинки стула должны быть притуплены (зашлифованы) или иметь в плане скругление радиусом 10-30 мм.

Текст документа сверен по:
официальное издание
М.: ИПК Издательство стандартов, 2002