МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 8 августа 2002 года N 54
Об утверждении Методических рекомендаций по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения "Дом-интернат для умственно отсталых детей"
В целях оказания методической помощи органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления в организации деятельности домов-интернатов для умственно отсталых детей Министерство труда и социального развития Российской Федерации
постановляет:
1. Утвердить Методические рекомендации по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения "Дом-интернат для умственно отсталых детей" согласно приложению.
2. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления при организации деятельности государственных (муниципальных) домов-интернатов для детей с физическими недостатками использовать Методические рекомендации по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения "Дом-интернат для умственно отсталых детей", утвержденные настоящим постановлением.
Министр труда и социального развития
Российской Федерации
А.Починок
Приложение
к постановлению Минтруда России
от 8 августа 2002 года N 54
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения "Дом-интернат для умственно отсталых детей"
I. Общие положения
1.1. Настоящие рекомендации разработаны на основании Федерального закона "Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 50, ст.4872), Федерального закона "О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 32, ст.3198) для оказания методической помощи органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления в организации деятельности домов-интернатов для умственно отсталых детей.
1.2. Государственное (муниципальное) учреждение социального обслуживания "Дом-интернат для умственно отсталых детей" (далее - Учреждение) рекомендуется создавать в целях предоставления в стационарных условиях социальных услуг умственно отсталым детям (далее - дети-инвалиды), частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимся в постоянном постороннем уходе, и обеспечения создания соответствующих их возрасту и состоянию здоровья условий жизнедеятельности, проведения мероприятий медицинского, психологического, социального характера, питания и ухода, а также организации посильной трудовой деятельности, отдыха и досуга.
1.3. Учреждение создается в порядке, предусмотренном гражданским законодательством Российской Федерации, и действует на основании устава, утверждаемого учредителем.
При подготовке устава Учреждения рекомендуется использовать Рекомендации по подготовке уставов государственных (муниципальных) учреждений социального обслуживания, утвержденные постановлением Минтруда России от 28 декабря 2000 года N 93*.
________________
* Бюллетень Минтруда России, 2001, N 1, с.35-38. - Прим. ред.
II. Основные направления деятельности учреждения
2.1. Деятельность Учреждения направлена на социальное обслуживание детей-инвалидов, в связи с чем Учреждение осуществляет:
- предоставление социальных услуг детям-инвалидам в целях создания для них благоприятных условий жизнедеятельности;
- реализацию индивидуальных программ реабилитации инвалидов, разрабатываемых учреждениями государственной службы медико-социальной экспертизы;
- мероприятия по социально-трудовой реабилитации детей с ограниченными возможностями с целью восстановления или компенсации утраченных или нарушенных способностей к бытовой, социальной и профессиональной деятельности, интеграции их в общество;
- организацию ухода за детьми-инвалидами, досуга, проведение лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий;
- организацию физического воспитания детей-инвалидов с учетом возраста и состояния здоровья, позволяющего развить их способности в пределах максимальных возможностей;
- социальную, психологическую или иную помощь родителям (законным представителям) детей-инвалидов для ликвидации трудной жизненной ситуации;
- защиту прав и законных интересов детей-инвалидов в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации;
- организацию образования детей-инвалидов с учетом их физических возможностей и умственных способностей в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.2. При социальном обслуживании детей-инвалидов рекомендуется использовать средства малой механизации и средства самообслуживания, которые позволят:
- повысить качество обслуживания, содержания и ухода за детьми-инвалидами;
- использовать прогрессивные формы и методы работы по социальному обслуживанию детей-инвалидов;
- облегчить труд обслуживающего персонала по уходу за тяжело больными детьми и привить детям-инвалидам навыки самообслуживания;
- использовать новые реабилитационные технологии, повышающие результативность реабилитационного процесса детей-инвалидов.
2.3. В Учреждении могут создаваться следующие структурные подразделения: приемное отделение, отделение медико-социальной реабилитации, отделение психолого-педагогической помощи, отделение социально-трудовой реабилитации, отделение социально-консультативной помощи, отделение милосердия, группа дневного пребывания и другие отделения, отвечающие целям и задачам Учреждения.
2.3.1. Приемное отделение Учреждения предназначается для:
- осуществления первичного и, при необходимости, последующего приема детей-инвалидов в Учреждение, выявления имеющихся у них потребностей в социальных услугах, направления в соответствующие функциональные подразделения Учреждения;
- создания банка данных о детях-инвалидах, обратившихся в Учреждение за помощью, осуществления обмена необходимой информацией с заинтересованными государственными и общественными организациями и учреждениями;
- осуществления анализа и прогнозирования социальных процессов на территории, обслуживаемой Учреждением.
2.3.2. Отделение медико-социальной реабилитации Учреждения предназначается для:
- освоения и использования традиционных и новых эффективных методик и технологий в проведении реабилитационных мероприятий;
- направления детей-инвалидов при необходимости и по согласованию с органами здравоохранения в медицинские учреждения для получения специализированной медицинской помощи;
- обеспечения взаимодействия специалистов отделения с родителями (законными представителями) детей-инвалидов для достижения непрерывности реабилитационных мероприятий и социальной адаптации детей-инвалидов в семье, осуществления их обучения основам медико-психологических и медико-социальных знаний, навыкам и умениям для проведения реабилитационных мероприятий в домашних условиях;
- проведения лечебных и физкультурно-оздоровительных мероприятий с детьми- инвалидами.
2.3.3. Отделение психолого-педагогической помощи Учреждения предназначается для:
- оказания практической помощи в организации обучения детей-инвалидов, разработки, исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей-инвалидов, образовательных программ;
- проведения психолого-коррекционной работы с детьми-инвалидами;
- подготовки и проведения мероприятий по организации досуга детей-инвалидов вместе с их родителями (законными представителями), проведения медико-социального патронажа семей, имеющих детей-инвалидов;
- обучения детей-инвалидов навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, самоконтролю, а также навыкам общения и другим приемам бытовой адаптации;
- организации игротерапии детей-инвалидов;
- проведения развернутой диагностики психического развития детей-инвалидов с целью определения форм и методов психокоррекционной работы.
2.3.4. Отделение социально-трудовой реабилитации Учреждения предназначается для:
- проведения мероприятий по оказанию психолого-профориентационных услуг детям-инвалидам;
- проведения мероприятий, способствующих развитию и освоению детьми-инвалидами профессиональных навыков и умений;
- организации трудотерапии и предпрофессионального трудового обучения детей-инвалидов на базе учебно-производственных мастерских Учреждения исходя из местных условий;
- решения вопросов будущего трудоустройства детей-инвалидов на специализированные предприятия для инвалидов в установленном порядке.
2.3.5. Отделение социально-консультативной помощи Учреждения предназначается для:
- консультирования родителей (законных представителей) по психолого-педагогическим вопросам семейного воспитания и развития личности детей-инвалидов с ограничениями в развитии;
- оказания социально-консультативной помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов, по вопросам социально-правовой защиты и обеспечения их жизнедеятельности.
2.3.6. Отделение милосердия Учреждения предназначается для:
- организации реабилитационных групп, объединяющих детей-инвалидов с учетом их возраста и тяжести заболевания;
- осуществления деятельности реабилитационных групп на основе индивидуальных программ реабилитации детей-инвалидов.
2.3.7. Группа дневного пребывания Учреждения предназначается для:
- реализации индивидуальных программ медико-социальной, психолого-социальной, социально-педагогической реабилитации детей-инвалидов;
- обеспечения режима временного содержания детей-инвалидов с учетом семейных обстоятельств и интересов детей-инвалидов.
2.4. Для оказания помощи в деятельности Учреждения может быть создан попечительский совет, порядок выборов и компетенция которого определяется уставом Учреждения, одним из направлений деятельности которого является привлечение территориальных общественных объединений, организаций, фондов к решению проблем детей-инвалидов, проживающих в Учреждении.
2.5. Штатное расписание вышеперечисленных отделений рекомендуется составлять в соответствии с Примерным штатным расписанием, предусмотренным приложением к настоящим Методическим рекомендациям.
III. Порядок приема, содержания и выписки из Учреждения детей-инвалидов
3.1. В Учреждение принимаются дети-инвалиды от 4 до 18 лет с отклонениями в умственном развитии, нуждающиеся по состоянию здоровья в постороннем уходе, бытовом обслуживании, медицинской помощи, социальной и трудовой реабилитации, обучении и воспитании и находящиеся в иной трудной жизненной ситуации.
3.2. Не принимаются в Учреждение дети-инвалиды, страдающие по заключению медицинских учреждений психическими, онкологическими, кожно-венерологическими и другими формами инфекционных заболеваний, требующих лечения в специализированных стационарных медицинских учреждениях.
3.3. Дети-инвалиды принимаются в Учреждение на постоянное, временное (на срок до 6 месяцев), пятидневное в неделю проживание и дневное пребывание. Социально-реабилитационная работа с родителями (законными представителями) проводится в течение всего срока проживания или пребывания детей-инвалидов в Учреждении.
3.4. Основанием для помещения в Учреждение является путевка, выданная органом социальной защиты населения субъекта Российской Федерации или органом местного самоуправления. Путевка для помещения ребенка-инвалида может выдаваться на основании заявления его родителей (законных представителей).
3.5. На каждого проживающего в Учреждении заводится личное дело, в котором хранятся: путевка; история болезни, к которой приобщается медицинская карта; справка из учреждения государственной службы медико-социальной экспертизы; индивидуальная программа реабилитации, амбулаторная карта, поступившая из медицинского учреждения, все медицинские и другие документы со времени нахождения ребенка-инвалида в Учреждении.
3.6. Стационарное обслуживание детей-инвалидов осуществляется на платной основе, включающей затраты на приобретение продуктов питания и мягкого инвентаря, содержание предоставляемых жилых помещений в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 17 апреля 2002 года N 244 "О плате за стационарное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 16, ст.1571).
Плата производится на основании договора о стационарном обслуживании, заключаемого между родителями ребенка-инвалида (законными представителями) и Учреждением в соответствии с Положением о порядке заключения, изменения и расторжения договоров о стационарном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов и формой примерного договора о стационарном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов, утвержденными постановлением Минтруда России от 17 мая 2002 года N 35*.
________________
* Бюллетень Минтруда России, 2002, N 6, с.64-68. - Прим. ред.
3.7. Детям-инвалидам, за счет денежных средств их родителей (законных представителей), могут предоставляться дополнительные платные или частично оплачиваемые услуги (по индивидуальному уходу и питанию, лечению и другие), перечень и стоимость которых утверждаются органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации или органами местного самоуправления.
3.8. Временное выбытие ребенка-инвалида из Учреждения осуществляется только по заявлению родителей (законных представителей) и с согласия директора Учреждения на срок не более трех месяцев или на период каникул.
3.9. При выписке из Учреждения ребенка-инвалида выдаются личные вещи ребенка-инвалида и ценности, хранившиеся в Учреждении, а также справка с указанием времени пребывания в Учреждении, медицинские и другие документы, имеющиеся в личном деле ребенка-инвалида и не подлежащие дальнейшему хранению в Учреждении.
Приложение
к Методическим рекомендациям по организации
деятельности государственного (муниципального) учреждения
"Дом-интернат для умственно отсталых детей",
утвержденным постановлением Минтруда России
от 8 августа 2002 года N 54
ПРИМЕРНОЕ ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ
государственного (муниципального) учреждения "Дом-интернат для умственно отсталых детей"
(из расчета на 200 детей-инвалидов)
|
N |
Должность |
Количество штатных единиц | ||||||
|
1 |
Директор Учреждения |
1 | ||||||
|
2 |
Заместитель директора Учреждения |
4 | ||||||
|
3 |
Главный бухгалтер |
1 | ||||||
|
4 |
Бухгалтер |
2 | ||||||
|
5 |
Кассир |
1 | ||||||
|
6 |
Делопроизводитель |
1 | ||||||
|
7 |
Инженер |
1 | ||||||
|
8 |
Начальник отдела кадров |
1 | ||||||
|
9 |
Инспектор по кадрам |
1 | ||||||
|
10 |
Заведующий прачечной |
1 | ||||||
|
11 |
Заведующий складом |
2 | ||||||
|
12 |
Заведующий хозяйством |
1 | ||||||
|
13 |
Агент по снабжению |
1 | ||||||
|
14 |
Библиотекарь |
1 | ||||||
|
15 |
Культорганизатор |
1 | ||||||
|
16 |
Музыкальный руководитель |
1 | ||||||
|
17 |
Парикмахер |
2 | ||||||
|
18 |
Шеф-повар |
1 | ||||||
|
19 |
Повар |
6 | ||||||
|
20 |
Кухонный рабочий |
9 | ||||||
|
21 |
Буфетчик |
15 | ||||||
|
22 |
Дезинфектор |
1 | ||||||
|
23 |
Лифтер |
5 | ||||||
|
24 |
Техник |
1 | ||||||
|
25 |
Рабочие прачечной |
5 | ||||||
|
26 |
Швея по ремонту одежды |
3 | ||||||
|
27 |
Экспедитор |
1 | ||||||
|
28 |
Грузчик |
1 | ||||||
|
29 |
Гардеробщик |
2 | ||||||
|
30 |
Сестра-хозяйка |
1 | ||||||
|
31 |
Кладовщик |
1 | ||||||
|
32 |
Секретарь-машинистка |
1 | ||||||
|
33 |
Подсобный рабочий |
10 | ||||||
|
34 |
Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования |
0,5 | ||||||
|
35 |
Слесарь-сантехник |
0,5 | ||||||
|
36 |
Столяр |
1 | ||||||
|
37 |
Электромонтер по обслуживанию подстанции |
1 - при наличии собственной электроподстанции | ||||||
|
38 |
Уборщик служебных помещений |
Расчет производится исходя из площади помещений и утвержденной нормы на 1 человека | ||||||
|
39 |
Сторож (вахтер) |
4,5 - при круглосуточном режиме работы по 1 человеку в смену | ||||||
|
40 |
Уборщик территорий |
Расчет производится исходя из площади территории и утвержденной нормы на 1 человека | ||||||
|
41 |
Конюх |
1 - при наличии гужевого транспорта | ||||||
|
42 |
Садовник |
1 - при наличии фруктового участка и зеленых насаждений, площадью не менее 1,5 га | ||||||
|
43 |
Возчик (при вывозе нечистот) |
1 - при отсутствии канализации | ||||||
|
44 |
Машинист насосных установок |
4,5 - при круглосуточном режиме работы по 1 человеку в смену | ||||||
|
45 |
Водитель |
4 | ||||||
|
46 |
Рабочие по обслуживанию котельной |
Расчет производится по нормативам работников котельных - при наличии собственной котельной | ||||||
|
| ||||||||
|
1 |
Заведующий отделением |
1 | ||||||
|
2 |
Оператор электронно-вычислительной машины |
1 | ||||||
|
3 |
Специалист по социальной работе |
1 | ||||||
|
4 |
Социальный работник |
1 | ||||||
|
5 |
Медицинская сестра |
1 | ||||||
|
| ||||||||
|
1 |
Заведующий отделением |
1 | ||||||
|
2 |
Психиатр |
1 | ||||||
|
3 |
Врач-терапевт |
2 | ||||||
|
4 |
Стоматолог |
0,5 | ||||||
|
5 |
Психолог |
2 | ||||||
|
6 |
Главная медицинская сестра |
1 | ||||||
|
7 |
Врач-педиатр |
1 | ||||||
|
8 |
Врач-физиотерапевт |
1 | ||||||
|
9 |
Врач по лечебной физкультуре |
1 | ||||||
|
10 |
Специалист по социальной работе (на каждую реабилитационную группу) |
1 | ||||||
|
11 |
Инструктор-методист по лечебной физкультуре |
1 на 75 детей-инвалидов, самостоятельно передвигающихся | ||||||
|
12 |
Медицинская сестра |
1 на 30 коек | ||||||
|
13 |
Медицинская сестра (по диетпитанию) |
2 | ||||||
|
14 |
Медицинский дезинфектор |
1 | ||||||
|
15 |
Сестра-хозяйка |
1 | ||||||
|
16 |
Медицинская сестра (процедурная, по массажу) |
2 | ||||||
|
18 |
Фармацевт |
1 | ||||||
|
19 |
Санитарка (мойщица) (на каждую реабилитационную группу |
2 | ||||||
|
20 |
Социальный работник (на каждую реабилитационную группу) |
1 | ||||||
|
21 |
Социальный педагог |
1 | ||||||
|
22 |
Педагог-дефектолог |
1 | ||||||
|
23 |
Медицинская сестра (физиотерапевтические процедуры) |
1 | ||||||
|
| ||||||||
|
1 |
Заведующий отделением |
1 | ||||||
|
2 |
Специалист по социальной работе |
2 | ||||||
|
3 |
Психолог |
1 | ||||||
|
4 |
Врач-психотерапевт |
1 | ||||||
|
5 |
Логопед |
3 | ||||||
|
6 |
Педагог дополнительного образования |
Согласно учебному плану (при нагрузке на учителя 20 часов в неделю) | ||||||
|
7 |
Учитель (по каждому предмету) |
Согласно учебному плану (при нагрузке на учителя 20 часов в неделю) | ||||||
|
8 |
Методист |
1 | ||||||
|
9 |
Воспитатель |
2,5 на группу (наполняемость группы не более 12 детей-инвалидов) | ||||||
|
10 |
Социальный педагог |
1 | ||||||
|
| ||||||||
|
1 |
Заведующий отделением |
1 | ||||||
|
2 |
Специалист по социальной работе |
1 | ||||||
|
3 |
Социальный педагог |
1 | ||||||
|
4 |
Социальный работник |
1 | ||||||
|
5 |
Психолог |
1 | ||||||
|
6 |
Инструктор по труду |
1 на каждую учебную группу | ||||||
|
| ||||||||
|
1 |
Заведующий отделением |
1 | ||||||
|
2 |
Специалист по социальной работе |
3 | ||||||
|
3 |
Юрисконсульт |
1 | ||||||
|
| ||||||||
|
1 |
Заведующий отделением |
1 | ||||||
|
2 |
Медицинская сестра (по диетпитанию) |
1 | ||||||
|
3 |
Старшая медицинская сестра |
1 | ||||||
|
4 |
Медицинская сестра (по массажу) |
2 | ||||||
|
5 |
Младший медицинский персонал (младшая медицинская сестра по уходу за больными, санитарка (мойщица), сестра-хозяйка) |
22 | ||||||
|
6 |
Инструктор-методист по лечебной физкультуре |
1 | ||||||
|
7 |
Буфетчик |
1 на 10 коек | ||||||
|
8 |
Уборщик |
1 на 10 коек | ||||||
|
| ||||||||
|
1 |
Заведующий отделением |
1 | ||||||
|
2 |
Специалист по социальной работе |
1 | ||||||
|
3 |
Социальный педагог |
1 | ||||||
|
4 |
Воспитатель |
1 | ||||||
|
5 |
Психолог |
1 | ||||||
|
6 |
Инструктор-методист по лечебной физкультуре |
1 | ||||||
|
7 |
Медицинская сестра (по массажу) |
1 | ||||||
|
8 |
Санитарка (мойщица) |
3 | ||||||
|
9 |
Музыкальный руководитель |
1 | ||||||
Примечание. Директор Учреждения исходя из производственной необходимости и по согласованию с учредителем может в пределах установленного фонда заработной платы вводить в штат Учреждения должности, не предусмотренные штатным расписанием, или вводить дополнительные должности за счет ассигнований, выделенных из соответствующего бюджета на эти цели.
Текст документа сверен по:
"Бюллетень Министерства труда
социального развития
Российской Федерации",
N 8, 2002 год