Министерство здравоохранения и социального развития
 Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ
 ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА

     
ПИСЬМО

     
от 15 февраля 2007 года N 0100/1598-07-32

     
     
О предоставлении информации

     
     
     Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека просит представить информацию о санитарно-эпидемиологическом состоянии учреждений профессионального образования по результатам проводимого государственного санитарно-эпидемиологического надзора (за период 2005 и 2006 годов) в электронном виде и на бумажном носителе в срок до 26.02.2007 в ФГУЗ "Федеральный центр гигиены и эпидемиологии" Роспотребнадзора. Информацию представлять в виде таблицы с приложением пояснительной записки.
     
     ФГУЗ "Федеральный центр гигиены и эпидемиологии" Роспотребнадзора обобщить представленные материалы в соответствии с приложением и представить в Федеральную службу сводную таблицу и справку в электронном виде и на бумажном носителе в срок до 14.03.2007, с приложением донесений управлений Роспотребнадзора по субъектам Российской Федерации.
     
     

Заместитель руководителя
Л.П.Гульченко

     
     Дополнительные сведения к табличной информации.
     
     Все графы заполнить информацией в цифровом выражении, а при ее отсутствии ставить прочерк.
     
     1. Строки с 1 по 5 заполняются для всех типов учреждений.
     
     Строки с 6 по 34 заполняются только по учреждениям начального профессионального образования.
     
     2. По стр.7 - указать кол-во вновь построенных и открытых после реконструкции учреждений.
     
     3. По стр.8 - указать причину.
     
     4. По стр.12, 13, 18, 22 - дать пояснения о функционировании учреждения и организации работы.
     
     5. По стр.21 и 22 - указать, как организованы спортивные занятия в теплый период года.
     
     6. По стр.28 - указать основные нарушения.
     
     7. Отразить вопрос организации питания в пояснительной записке с указанием данных лабораторно-инструментальных исследований, типа столовой (или ее отсутствие) и др.
     
     8. Отразить организацию медицинского обеспечения учащихся (какими ЛПУ - детскими или взрослыми, проведение предварительных и периодических осмотров, полнота охвата, набор специалистов, учет требований профессии, оздоровление, особенности медицинского обеспечения лиц с ограниченными возможностями).
     
     9. Отразить организацию физического воспитания учащихся (распределение учащихся на медицинские группы, число часов в неделю, профессионально-прикладная направленность занятий, наличие тренажеров, число спортивных секций).
     
     10. Отразить условия и организацию обучения в учебном заведении с указанием данных лабораторно-инструментальных исследований (объем учебно-производственной нагрузки в неделю, расписание занятий, освещенность, параметры микроклимата, при наличии производственных факторов в учебных мастерских - их соответствие нормативным требованиям).
     
     11. Отразить организацию производственного обучения на рабочих местах предприятий (с какого курса, наличие договоров с предприятиями, наличие базового предприятия, возможность контроля за обеспечением безопасных условий производственного обучения).
     
     12. Указать наличие программ (региональных, федеральных), направленных на поддержание начального профессионального образования и их финансирование.
     
     13. Проблемные вопросы.